初中課程： 我最喜歡老師的名字

    我最喜歡的教師

    老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，綿遠(yuǎn)好長(zhǎng)時(shí)間；老師的愛(ài)像一支蜜意的歌，婉轉(zhuǎn)泛起，輕呤淺吟；老師的愛(ài)像一首家鄉(xiāng)詩(shī)，纖長(zhǎng)清潔，和雅平平淡淡——作文題記。心在黑云上“鈺，你果然不宜繪畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多A夢(mèng)！明顯就是一團(tuán)肉，怪模樣。”潔扯著喉嚨拿著我的畫(huà)四處“放話(huà)”，馬上，大伙兒開(kāi)懷大笑。我好像被別人狠狠地的打過(guò)一拳，立刻呆在氣體里，心里如扎針一般，胸脯一陣劇烈疼痛。這種痛好像從性命最深處外伸來(lái)，又好像從無(wú)窮無(wú)盡黑昏暗外伸來(lái)，一把卡死我的頸部，驚慌，心寒，迷惘，全球以痛靠近我，我收益以歌“鈺，別放棄，日常生活就仿佛一杯濕熱的現(xiàn)磨咖啡，如果你嘗第一口，你的嘴巴告之你：真苦。如果你耐著性情把它喝了，隨后用心去感受，你的愛(ài)會(huì)告之你：好香。

別去爭(zhēng)辯你此時(shí)的狀況，唯有選用寒冬的通骨薄情寡義，才可以影響春天的溫暖怡人。”趙老師用那一雙飽經(jīng)滄桑的手觸碰著我的頭。我心里猛然一震，猝然清醒，“我的芳花作主，怎能隨便聽(tīng)遵循運(yùn)的上下，怎能讓別人的閑言閑語(yǔ)沾染我的愛(ài)好。

天將降大任于斯人也，方能勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之大成者，不只有超世之才，亦有鍥而不舍之志。”從那一天到晚起，我勤奮學(xué)習(xí)素描。我掌握唯有努力給油，才不容易被頂下來(lái)。每天，我做的最奢侈的事，理應(yīng)就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和傍晚的朝霞說(shuō)“再相見(jiàn)”了。直至闃寂無(wú)聲，我要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的艱難困苦，也不可以澆熄我心中的火苗，再多的閑言閑語(yǔ)，也不可以沾染我繪畫(huà)的步伐。

再艱難的旅程，也難以抑制希望的步伐。情系太陽(yáng)歷經(jīng)一段時(shí)光的血拼，我唱想了歸屬于自己的歌。新的天崖，太陽(yáng)回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那一次錯(cuò)過(guò)了，讓我明白了努力的好看。感謝教師，讓我還在感嘆自己的路像詩(shī)仙李白得償所愿的那般“多環(huán)路，多環(huán)路，今何在”時(shí)，不容易一味庸人自擾之，只是延續(xù)走下來(lái)。在大家的修業(yè)道上，老是有十分多深?lèi)?ài)可親可敬的教師，她們用愛(ài)為大家扛起一片藍(lán)天白云，用鼓勵(lì)澆灌大家精神實(shí)質(zhì)的村里。使我們一塊對(duì)有人說(shuō)一聲：“教師，謝謝你。”是她們用太陽(yáng)溫暖了大家的終生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘