初中課程: 初二作文《青少年要自立》
初二作文《青少年要自立》
生活在21世紀(jì)的我們,在父母的呵護(hù)之下,過著衣來伸手,飯來張口的日子。我們長(zhǎng)時(shí)間處于這類優(yōu)越的環(huán)境下,勢(shì)必會(huì)散失斗志和獨(dú)立的能力,嚴(yán)重?cái)嗨土宋覀兾磥韯倮那巴尽?/p>
自我們國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育以來,每戶家庭孩子不能勝過兩個(gè),從而孩子成了父母的寶物兒,心頭肉。何處忍心去讓孩子干這邊干何處,慢慢地,養(yǎng)成了一種依靠的情緒。
有的同學(xué)這樣覺得,青少年就要應(yīng)當(dāng)真心實(shí)意地去面臨學(xué)習(xí),把想法所有放在學(xué)習(xí)上,其余工作都毋庸去管。我覺得這類見解是紕謬的,青少年勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)然很重大,但獨(dú)立也是不行毛病的。每個(gè)有志于造福人們的人,都一定有著充實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和親自領(lǐng)會(huì)。眼下,改觀的大潮阻滯著我們這個(gè)漂后古國(guó)的各個(gè)邊際,擺子我們眼前的是一條充溢引誘卻有極富挑戰(zhàn)性的路。在這條路上,我們惟有學(xué)會(huì)獨(dú)立,踏踏實(shí)實(shí),才能獲得璀璨的效果。
有這樣一名同學(xué),新學(xué)期開學(xué)第成天,母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上,可到了放學(xué)回家時(shí),他又將雞蛋紋絲不動(dòng)地帶了回來,他的情由幾乎好笑極端:“雞蛋上沒有漏洞,怎么剝啊?”這即是將來接受故國(guó)重?fù)?dān)的下一代嗎?他們有這個(gè)能力嗎?
有這樣一則故事:有一只漂亮的鸚鵡,在主人的全心豢養(yǎng)下長(zhǎng)大,過著愉快的生活。成天,這只鸚鵡被主人放回到了山林,可它在屬于本人的天空中只是生活了不幾天就死去了。這是為何呢?
原由很簡(jiǎn)明,這些年都是過著飯來張口的寄生生活,長(zhǎng)此以往,它已散失了捕食的本事、生活的能力。
哀傷的教育還有非常多非常多,而方今,我們中的大多半的“小天子”、“小公主”仍被父母珍愛著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。使我們散失了獨(dú)立的能力,我們呼吁世界父母,撒開我們,讓我們?yōu)t灑去放飛、去見證本人,培植我們的自理獨(dú)立的能力。翻開金色的鳥籠,還我們強(qiáng)健的黨羽,讓我門去飛騰藍(lán)天,搏斗風(fēng)波,那才是我們健壯生長(zhǎng)的天空!
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以獨(dú)立的雄姿去款待21世紀(jì)的曙光吧!
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