初中課程： 初二作文《青少年要自立》

    初二作文《青少年要自立》

    生活在21世紀(jì)的我們，在父母的呵護(hù)之下，過著衣來伸手，飯來張口的日子。我們長(zhǎng)時(shí)間處于這類優(yōu)越的環(huán)境下，勢(shì)必會(huì)散失斗志和獨(dú)立的能力，嚴(yán)重?cái)嗨土宋覀兾磥韯倮那巴尽?/p>

    自我們國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育以來，每戶家庭孩子不能勝過兩個(gè)，從而孩子成了父母的寶物兒，心頭肉。何處忍心去讓孩子干這邊干何處，慢慢地，養(yǎng)成了一種依靠的情緒。

    有的同學(xué)這樣覺得，青少年就要應(yīng)當(dāng)真心實(shí)意地去面臨學(xué)習(xí)，把想法所有放在學(xué)習(xí)上，其余工作都毋庸去管。我覺得這類見解是紕謬的，青少年勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)然很重大，但獨(dú)立也是不行毛病的。每個(gè)有志于造福人們的人，都一定有著充實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和親自領(lǐng)會(huì)。眼下，改觀的大潮阻滯著我們這個(gè)漂后古國(guó)的各個(gè)邊際，擺子我們眼前的是一條充溢引誘卻有極富挑戰(zhàn)性的路。在這條路上，我們惟有學(xué)會(huì)獨(dú)立，踏踏實(shí)實(shí)，才能獲得璀璨的效果。

    有這樣一名同學(xué)，新學(xué)期開學(xué)第成天，母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上，可到了放學(xué)回家時(shí)，他又將雞蛋紋絲不動(dòng)地帶了回來，他的情由幾乎好笑極端：“雞蛋上沒有漏洞，怎么剝啊？”這即是將來接受故國(guó)重?fù)?dān)的下一代嗎？他們有這個(gè)能力嗎？

    有這樣一則故事：有一只漂亮的鸚鵡，在主人的全心豢養(yǎng)下長(zhǎng)大，過著愉快的生活。成天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于本人的天空中只是生活了不幾天就死去了。這是為何呢？

    原由很簡(jiǎn)明，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，長(zhǎng)此以往，它已散失了捕食的本事、生活的能力。

    哀傷的教育還有非常多非常多，而方今，我們中的大多半的“小天子”、“小公主”仍被父母珍愛著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們散失了獨(dú)立的能力，我們呼吁世界父母，撒開我們，讓我們?yōu)t灑去放飛、去見證本人，培植我們的自理獨(dú)立的能力。翻開金色的鳥籠，還我們強(qiáng)健的黨羽，讓我門去飛騰藍(lán)天，搏斗風(fēng)波，那才是我們健壯生長(zhǎng)的天空！

    “青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們以獨(dú)立的雄姿去款待21世紀(jì)的曙光吧！