知識(shí)點(diǎn)總結(jié)： 新ces學(xué)習(xí)法有用嗎

新ces學(xué)習(xí)法有用嗎

    《新CES學(xué)習(xí)法》還延續(xù)了老《CES學(xué)習(xí)法》的通、點(diǎn)、解、變?cè)瓌t，并在此基礎(chǔ)上增加了“簡”。

    “簡”是一種化繁為簡從而積少成多、循序漸進(jìn)的方法和模式。

    “變”是指知識(shí)運(yùn)用階段舉一反三，應(yīng)變創(chuàng)新技能、技巧的形成。

    “解”是指學(xué)習(xí)過程中問題的解決；

    “通”是指學(xué)習(xí)過程中的通讀和讀通；

    “點(diǎn)”是指學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)和掌握；

    新CES學(xué)習(xí)法有用嗎

    《新CES學(xué)習(xí)法》總結(jié)了當(dāng)下生命科學(xué)的最新科研成果技術(shù)，CES學(xué)習(xí)法是符合時(shí)代要求的具體的提髙學(xué)習(xí)效率的手段、途徑和訓(xùn)練方法，可操作性強(qiáng)。我國古代學(xué)者孟子說過：“源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海。”意思是說，從泉眼里胃出來的泉水，日夜不停地流淌，灌滿了坑坑洼洼后，再繼續(xù)向前流，一直流到大海。同理，學(xué)習(xí)就像流水一樣，要按一定的順序前進(jìn)。《新CES學(xué)習(xí)法》適用于各個(gè)學(xué)科，適用于學(xué)習(xí)過程中的每個(gè)具體環(huán)節(jié)，也適用于人生的各個(gè)階段。各門課程，都是一個(gè)完整的體系，不論缺少了哪個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)直接影響到以后的學(xué)習(xí)和工作。現(xiàn)代知學(xué)專家認(rèn)為，“一個(gè)人的知識(shí)大JS應(yīng)建立在堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)之上。”新CES學(xué)習(xí)法是真的嗎？究竟有沒有