學習資訊： 2020年廣東職業技術交通學院招生公告

 學校喜獲我國教學成果一等獎1項，二等獎2項;2004年，以“出色”級別根據國家教育部高職院校人才的培養水準評定;2013年，以“出色”級別根據第一批我國技術骨干高等職業院校基本建設工程驗收;   廣東交通崗位技術學校創立于1959年，1999年經國家教育部準許，由廣東交通院校、廣東航運業院校合拼建立而成，是一所教育廳負責人、領域特點獨特、理工科為主導的綜合型高等職業院校學校，迄今已有六十年辦校歷史時間。學校堅持不懈立足于交通出行、服務項目粵港澳大灣區經濟社會發展趨勢，重視塑造具備創新意識的技術性技能型人才。2016年，獲當選廣東一流高等職業院校基本建設方案項目立項施工單位、廣東學生創業創新文化教育示范性院校;2019年獲我國高品質專業高職學校，2016-2019年，持續四年喜獲“全國各地高等職業院校學校服務項目奉獻50強學校”、2018年獲全國各地高等職業院校學校“教育資源50強學校”;依次喜獲全國各地高等職業教育先進單位、全國各地城市交通先進集體事跡、廣東文明行為示范性企業、廣東交通教育咨詢先進單位、高品質省部級職業教育師資力量塑造產業基地等榮譽稱號。

    廣東交通崗位技術學校學校介紹

    學校投身油城地面，服務項目“一帶一路”，現階段有三個教學區，占地1000多畝，學校全日制在校學生15500余名，目前44個技術專業，包含建筑專業、汽車機械、船只安全駕駛、城市軌道、智能交通、運輸管理、機械設備、電子信息技術、經貿等行業。有著國家級別教學改革示范點技術專業兩個、我國技術骨干高等職業院校關鍵基本建設技術專業6個、中央預算適用高等職業院校院校提高專業服務能力建設技術專業兩個、全國各地高職院校示范性技術專業兩個、我國技術骨干技術專業14個、省部級示范高等職業院校關鍵基本建設技術專業9個、重點學科技術專業18個、省部級示范技術專業6個、省部級高等職業教育一類知名品牌技術專業3個、二類知名品牌技術專業13個，我國技術專業教育資源庫3個、省部級技術專業教育資源庫4個，我國開放課程2門、國家級別精典共享資源課程內容1門、省部級(我國教指委)開放課程17門、省部級精典共享資源課17門、省部級精品在線開放課程13門;有著183個機器設備優秀的一體化智能校園內實踐課堂教學場地，43個政校企合作共創校園內實踐產業基地和培訓中心，537家密不可分型學校外頂崗實習產業基地，在其中中央預算適用崗位教育基地一個、省部級公共性實踐管理中心兩個，省部級高等職業院校文化教育實踐產業基地17個，省部級學生學校外實踐活動產業基地10個。為學員專業能力塑造出示了優良的實踐標準，大學畢業生獲得初級之上技師證或崗位職業資格證年平均超99%;有著一支高質量“雙師型教師構造”教師隊伍，專家教授、副教授職稱、工程師職稱占比達33%，具備研究生、博士學歷的雙師型教師占比約占62%，雙師型教師雙師型教師占比達85%。有著廣東危化品運輸車子安全防范工程設計研究所、廣東船只工業自動化技術性研究所和廣東不僅有橋梁檢測與檢修工程加固技術性研究所，近三年，學校共擔負各種課堂教學、科研及技術性服務500多項，依次有3個新項目科研成果做到中國優秀水準、3項成效做到中國領先地位、1項成效做到國際性優秀水準，增加專利權227項、電子計算機軟件著作126項，小編或編寫教材技術專業規范、行業規范3部;學員報名參加技能競賽獲國家級別榮譽獎122項，省部級榮譽獎179項。高品質的教學資源、教學水平及其交通出行領域的濃厚歷史淵源吸引住了眾多學生,變成諸多學生優選報名的高職院校學校，大學畢業生發展前景寬闊、學生就業安全通道暢順，就業持續很多年維持在99%之上。

    學校自始至終朝向地區經濟社會發展趨勢，積極主動擴展社會化服務作用。設立省屬和下屬崗位職業技能鑒定所、遠洋船船員培訓考試點、全國各地計算機二級考點等八個職業資格證書鑒定中心，具備57項技術專業職業技能鑒定資質;是國家交通部公路水運材料檢測技術專業專業技術人員崗位職業資格考試、公路水運工程項目工程師職業資格考試廣東省考區籌辦企業、是廣東地區人力資源考試指定考試點學校;有著中國企業聯合會舉辦的“653工程項目課堂教學產業基地”、大城市城市軌道及信息科技技術專業群“雙師型”老師塑造培訓中心、廣東高等職業教育師資培訓產業基地、廣東省專業專業技術人員繼續再教育產業基地、信息化管理技能提升培訓中心等各種人才的培養培訓中心。近三年，學校朝向領域和社會發展共學習培訓和評定各種工作人員八萬多人次，機構崗位(從業)職業資格考試約15人次。