高中課程： 高考英語寫作怎樣得高分?

    寫好英語作文是高考英語獲得高分數的重要，而了解今年高考英語作文閱卷的有關規范，對大伙兒提升英語作文水準很有協助。

    今日就帶大伙兒了解一下高考語文作文考察關鍵點和得分標準，及其每個級別的給分范疇及規范。

    高考語文作文考察關鍵點和得分標準

    高考英語書面表達題（作文題目）的考察關鍵點及得分標準：精確應用英語的語法、語匯、拼讀、標點符號。應用一些句式、語句、清晰地表述自身的含意，寫成順暢通俗易懂的小短文。

    得分關鍵從下列4個層面考慮到：

    1、內容關鍵點（contentpoints）。

    2、應用語匯和句法結構的總數。

    3、語匯的精確應用與句子的結構掌握（accuracyofvocabularyandstructures）。

    4、前后文的銜接性（coherence）。

    每個級別的給分范疇及規范（100分25）

    第一檔（偏差）：0分

    無法傳遞給閱讀者一切信息內容：內容太少，沒法評定，寫的內容均與所規定的內容不相干或所作內容沒法認清。（可能是聲母表背誦，筆跡還很草率那類）。實際上跟得100分一樣，得零分也挺難的，一般隨意寫幾句可靠得話判卷教師也會給一兩分的。

    第二檔（差）：1-五分

    1、沒完成考題要求的每日任務。

    2、顯著忽略具體內容，寫了一些不相干內容，緣故可能是未了解考題規定。

    3、句法結構簡單、語匯新項目比較有限。

    4、較多句法結構或語匯層面的不正確，危害對創作內容的了解。

    5、欠缺句子間的聯接成份，內容斷斷續續。

    6、信息內容無法傳遞給閱讀者。

    評價：

    1、拼寫錯誤較多，基本詞匯把握不夠；

    2、句子成分不詳細，欠缺銜接性；

    3、卷子錯亂，表述不正確。

    提議評分：2-4

    第三檔（較弱）：6-10分

    1、未適當進行考題要求的每日任務。

    2、跳開或未敘述清晰一些具體內容，寫了一些不相干內容。

    3、句法結構簡單、語匯新項目比較有限。

    4、有一些句法結構或語匯層面的不正確，危害了對創作內容的了解。

    5、較少應用句子間的聯接成份，內容缺乏銜接性。

    6、信息內容無法清晰地傳遞給閱讀者。

    評價：文中可以遮蓋全部的網絡交換機，可以試著應用不一樣的簡易的句型構造，語言表達能力不正確較多，但基礎可以表述信息。

    提議評分：8-9

    第四檔（適度）：11-15分

    1、基礎完成了考題要求的每日任務。

    2、雖跳開一些內容，但遮蓋全部具體內容。

    3、運用的句法結構和語匯能考慮每日任務的規定。

    4、有一些句法結構或語匯層面的不正確，但不危害了解。

    5、運用簡易的句子間的聯接成份，使全篇內容連貫性。

    6、整體而言，基礎做到了預估的創作目地。

    評價：

    1、有一定的語言累積，勤奮試著應用一些常見的句式和語匯，但表述過度冗雜而且實際意義欠精確；

    2、遮蓋了要描述的全部內容，表述還欠精確；

    3、語篇總體有連貫性觀念，但找詞欠精確。

    提議評分：11.5-12

    評價：

    1、字體樣式幽美，語言表達能力得當順暢，語言邏輯很好；語言較為簡約；高級的句式應用精確，語匯的挑選豐富多彩及時；

    2、遮蓋了要描述的全部內容，表述較為精確；

    3、語篇總體連貫性，行文流暢。

    提議評分：14-15

    第五檔（好）：16-20分

    1、徹底完成了考題要求的每日任務。

    2、雖跳開1、兩個次關鍵，但遮蓋全部具體內容。

    3、運用的句法結構和語匯能考慮每日任務的規定。

    4、句法結構或語匯層面運用基礎精確，一絲不正確主要是因試著較繁雜句法結構或語匯而致。

    5、運用簡易的句子間的聯接成份，使全篇結構緊湊。

    6、做到了預估的創作目地。

    第六檔（非常好）：21-25分

    1、徹底完成了考題要求的每日任務。

    2、遮蓋全部內容關鍵點。

    3、運用了較多的句法結構和語匯。

    4、句法結構或語匯層面有一絲不正確，但為竭盡全力應用較繁雜構造或較高級詞匯而致；具有極強的語言運用工作能力。

    5、合理地應用了句子間的聯接成份，使全篇結構緊湊。

    6、徹底做到了預估的創作目地。

    高分作文首要條件及竅門

    從上邊能夠看得出，英語作文高分數的首要條件及高分數竅門：三點重要上映要素（不偏題是前提條件）：語匯多元性、英語的語法多元性、文章內容銜接性。書面表達的五項竅門：立意，遣詞，造句子，潤飾，謀篇

    即然知道這種首要條件和高分數竅門，我們要怎樣從這種層面下手呢?

    立意的定義

    取得考卷后，最先訪問書面表達的題型，科學研究題型規定。恰當的立意內容包含審題目、審體載、審關鍵點。審題目：看文章內容是不是規定有題型（title）或是主題風格（topic）可以保證你沒偏題；審體載：確可以定文章內容的健身培訓，給你創作出示方位。審關鍵點：假如英語作文中，有規定關鍵點的，一般評分時是卡點給分的，精確把握關鍵點，是高分數的一個技巧。

    怎樣審關鍵點？要保證下列2個層面：

    匯總梳理關鍵點：并不一定內容必須寫出去，只是把握住在其中的重要關鍵點、對接關鍵點！

    理清關鍵點：將提煉出的關鍵點按邏輯順序（如時間關聯、邏輯關系、轉折關系等）重新考慮，那樣全篇文章看上去就總體井然有序，順暢當然，更為非常容易觸動得分教師，進而優秀作文成績提高一檔。

    設計構思文章內容大綱：依據題型的關鍵點，分配好段落和次序關聯。要產生優良的按段觀念，創作按段是務必要開展的（2至4段為宜），那樣看起來文章內容不容易擁堵而且條理清楚。在寫作觀念上，要留意突顯關鍵點。

    遣詞的留意點

    不出現語言不正確、詞句和語句配搭、適當應用大大加分語匯、防止詞句反復、留意詞句和語句配搭應用、能夠適當的應用大大加分句子：高級詞、近義詞、語句等取代。

    造句子的標準

    表述含意要清晰準確無誤，多種多樣表達形式表述同樣含意，防止句型簡單（簡單句，并列句，復合句等適當調節），表述含意清晰準確無誤：細化、關鍵點化，可以用抽象思維來表述（什么是抽象思維?例如你誦讀的“很超好聽”，用“聲音洪亮”來表述便是抽象思維）

    謀篇的攻略大全

    留意按段、詳略配搭；留意連貫性、寫作時要用關聯詞、引導詞；把文章內容語句根據各種各樣關聯融合起來，做到布局謀篇，揮灑自如的目地，進而獲得高分數。

    實際的聯接關聯有：并列關系、遞進關系、邏輯關系、轉折關系、讓步關系、例舉關聯、條件關系、舉例說明關聯、時間關聯等。