初中課程： 作文《我的班主任老師》

    記得在開學的時候，所有師生都是陌生的，老師、同學、學校環境都是陌生的。所有的新生都讓我感到很好奇。但是給我印象最深的就是我的班主任——胡佳老師。

    胡老師，栗色的短發燙著小小的海浪卷，倚在講臺上，講開學的注視事變。給人的第一覺得是非常嚴肅，及至于我都不敢舉頭看她的眼睛。從來不竭的交囑入學的注視事變。學校臥室的要求，何如治理本人的學習生活……這所有于我-高興而畏懼。

    胡老師對我們確實很老成：每周一到周五的早自習到安置入眠都逐一監視。一次次的英語聽寫，一次次的數學講授，一次次的體育錘煉，……仿佛胡老師無所不能。只要我們違犯了規律可能功課沒過關，老是會在辦公室從新來過，第二遍第三遍第四遍……她有超等好的端莊與最高“懲戒”——廢除小組值日有待，廢除干部本能。在我們超等光榮感下最恐怖的即是她的懲戒。所以在她的規則下我們都“奉命”。以學習為已任以整體為名譽。

    我們本感到胡老師已回家該同學算逃過一劫。誰知胡老師竟然回到學校，沒頭沒腦即是從來“培養”。啥安全啦，啥班級間情誼啦，啥漢子漢沖動啦……聽得我們班那個同學懊惱錯亂苦痛流涕。結局我班同學一沖動發覺頭上已結痂的傷口又“汩汩”留住了鮮血。此次胡老師嚇住了。記得有次，我們班一個淘氣搗亂的男同學跟隔鄰班一齊學打鬧，一不注意被鉸剪戳到了頭。當天黃昏，雨水還在嘩嘩地下著，透過窗望去表面一片烏漆漆的。剛剛還滔滔不絕的培養，霎時手足無措拿到備好的碘酒紗布。胡老師真周詳，霎時更動成救護專家。我疑問啦是嚴肅的她依然是？

    看著大家傷風的樣子，胡老師急得團團轉。一會兒買藥，一會兒分藥。成天三次都是她準時監視大家吃藥。看見大家漸漸好起來，胡老師在班會課上風趣地說，我們班結業了，她就能夠去開藥房了。春季來了，春寒料峭，涼風呼呼地吹，噴嚏聲一聲接一聲地響起。有些同學家住得遠，家散工作忙。我們班是有了一個習性，隨時備上一些經常使用的傷風藥、退燒藥、消炎藥、創可貼等，-擔心班上哪一個同學染病了。胡老師充任我們班照料大夫的肩負。

    胡老師愛笑，屢屢見她都面帶笑臉。胡老師給我們講得最多的即是好好學習。她會趁午時午休時給我們將陌生的數學題；會在早自習抽空來看看我們；會在每周班會課上歸納一周；會在家長群上公布每周的功課；會在每周準時修改完44本各不類似的周記……

    這是我們的班主任，也是我們最敬愛的胡媽媽。

    芳華是杯檸檬汁，又酸又甜；芳華是首歌，樂律蕩漾；芳華是支舞，高雅好看。

    見面是首歌，聯合是份緣。無聲無息上初中了，無聲無息快初二了……感謝讓我碰見你——胡媽媽！