未命名： 老師集體備課教法改進、自我反思、素質歷練研討會

　  為了使學生學系統地掌握英語基礎知識，具備綜合語言運用能力，我校教研室組組織了高考真題分析比賽。賽前屈秋莉老師與我校陳瑞老師，曹紅霞老師及尹巧瑞老師分別就2019年全國英語高考題卷Ⅱ的語法知識填空、改錯、閱讀理解及作文進行了深入交流。

     集體備課是我校校本教研活動之一。長期堅持集體備課，可以使教師在教學的認知、行為方面向更科學、更合理的方向轉化，并對自己的教學工作進行不斷的更新和全程優化。教師的素質歷練、業務鉆研、合作研討、教法改進、自我反思的過程就是教師專業發展的過程。

     同時，長期堅持集體備課，可以讓我們的老師針對我校學生的實際情況、真實基礎、真正的學情量身制定一套適合于自己的教學模式，以更能促進學生的主體作用、自主學習能力并為學生的終身發展打下基礎。正所謂，你有一個思想，我有一個思想，交流一下，就能產生無窮的思想與智慧。

     三位老師就高考英語命題趨勢、考點分析與解題技巧點撥以及教學指導與啟示方面進行了深入淺出的分析。通過此次活動，讓老師通過分析歷屆高考真題、考的知識是什么，考的能力是什么，核心素養又是什么，給學生傳授正確的答題方法和技巧，同時老師也讓自己在今后的教學中教學有啟發，真正達到雙贏的效果。