美文欣賞： 三年級作文：我做了一個項目小實驗

第一條：我為三年級語文作文第二卷第四單元小實驗

牢不可破的氣球

“哇”成功了。發生了什么？聽我慢慢地闡述問題的內容。

今天我和爸爸創建了一個名為小實驗的項目。名字叫“牢不可破的氣球”，材料是圖釘、塑料和氣球。

首先，取下圖釘，將7到8個圖釘固定在塑料上，給氣球充氣，用盡全力壓住粘在圖釘上的氣球，氣球就會“砰”的一聲爆裂，實驗失敗了，但失敗是成功之母。我曾經滿懷希望地推動圖釘氣球，但希望越大，失望越大。 “噗”的氣球又爆了，我開始思考為什么氣球會爆兩次。后來發現，大頭釘高度不均勻，最終爆裂了。于是調整好圖釘的高度后，我又把氣球壓在圖釘上，終于功夫不負有心人，氣球沒有爆。

現在我們來談談為什么氣球沒有爆炸。這是因為塑料中固定有多個釘子，釘子的壓力分布在其他釘子上，防止氣球破裂。朋友們，最后我要說三件事。失敗是成功之母，努力有回報，堅持就是勝利。

伙計們，你們喜歡我的實驗嗎？

第二部分：我創作了4單元的三年級語文卷2小實驗

條件反射

實驗

實驗名稱：條件反射

實驗準備：隔板、小米、鸚鵡

實驗過程：第一步是練習讓小鸚鵡開始。第二步：當鸚鵡受到驚嚇時，將小米放在前面，兩側放一個隔板。第三步：反復練習，直到無需徽章即可掌握。

測試結果：鸚鵡能形成條件反射，如果做得太多，它們知道在某些情況下該怎么做。

鸚鵡對某些真實物體有記憶和形成條件反射。我想嘗試

有一天，我悄悄地把關在籠子里的一只放了出來。我站在地上，伸出手指輕輕摸著肚子，看看它會不會浮起來。但我太害怕了，不敢上來。于是，我把我喜歡的小米放在我的手前，小米就繞來繞去，從我的手后面吃小米。我沮喪極了，跑向媽媽。媽媽說：“兩邊放一個隔板，多練幾次！”于是我就在兩邊放一個隔板，多練幾次，終于成功了。我把隔板和船長都取下來，輕輕摸了摸肚子，果然到了我的手里。我高興極了

最終我發現，大多數動物（不僅僅是鸚鵡）都會形成特定的條件反射來完成更多任務。比如，當你讓狗坐下時，它會形成條件反射，你要反復訓練它，讓狗知道要發出什么樣的命令，要做什么。

第三部分：我為三年級語文第二冊第四單元作文小實驗

不會落下的球

大家好，我是張醫生。今天，我想介紹一個有趣的實驗，叫做不落下的球。

首先準備好原料、一個空水瓶、一個乒乓球和水，然后開始實驗。

第一步是在一個水瓶里裝滿水，然后在上面放一個乒乓球，最后把它倒過來。由于水沒有充滿，實驗失敗了。當我把瓶子倒過來的時候，水潑了一地，這是我媽媽在云南給我買的水，可惜了！媽媽對我說：“我們去衛生間實驗一下吧！”

到了衛生間，我先把水瓶倒空，并在瓶口掛了一個乒乓球，結果瓶子變形了，乒乓球掉了下來。然后裝滿水，將乒乓球放入瓶口，并將其倒置，以防止乒乓球掉落。然而，我不小心擠壓了水瓶，乒乓球掉了下來，水流了下來，所以我又失敗了。

接下來，我們進行第三個實驗。還是和以前一樣，但這一次不同了，實驗成功了，因為他沒有碰乒乓球，也沒有拿起瓶子。

實驗的結論是，乒乓球被壓在瓶口上，因為瓶子里裝滿了水，而且大氣比外面低。

這真的是一個非常非常有趣的實驗！

第四部分：我寫了4單元的三年級語文第2卷小實驗

今天，老師讓我們每人帶一個生雞蛋和一個煮雞蛋。據說有多種方法可以區分生雞蛋和煮雞蛋。

下午的作文課上，生雞蛋和熟雞蛋都被精心拿出來。老師問：“同學們，你們知道如何區分生雞蛋和煮熟的雞蛋嗎？”有的說“看外面的顏色”，有的說“搖一搖聽聽”，有的說“在強光下拍張照片”，還有的“在桌子上搖一搖”。接下來，老師讓大家按照討論的方法一一進行實驗。看看什么最適合您。

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首先，我一手拿著雞蛋搖晃，發現一只手發出聲音，另一只手沒有聲音。生雞蛋里面有液體，熟雞蛋里面有固體，所以只有液體才能發出聲音。所以聲音應該是生雞蛋。

這時，我又檢查了一下左右手上的雞蛋。他們知道煮雞蛋的顏色較淺，生雞蛋的顏色較深，但老師否認了這一點。學生們還說：“如果把紅殼雞蛋和白殼雞蛋放在一起，光靠顏色密度是無法區分的。”

接下來我就利用同學告訴我的攝影方法來辨別。我把一本大書卷成一個又小又長的管子。將雞蛋放在長管的末端，面向明亮的陽光。從長管的另一端觀察，生雞蛋有一圈清晰的微紅色光暈，而書卻是一團漆黑的東西，看不到任何光芒。

最后我們用翻轉的方法來區分它們。我把2個雞蛋放在桌子上，把它們翻過來。我發現生雞蛋轉兩圈就停了，煮雞蛋像小陀螺一樣旋轉。

哦，這真的很有趣。即使是一顆普通的雞蛋里也隱藏著許多奧秘，我相信即使在生活中也隱藏著無窮無盡的奧秘等待著我去發現。

第五部分：我做了三年級語文第二卷第四單元的作文小實驗

今天媽媽帶我們做了一個有趣的實驗。也就是將雞蛋浮在鹽水中。這個實驗的道具其實很簡單，只需要2個透明玻璃杯、2個雞蛋、一袋食鹽和一雙筷子就可以完成實驗。

接下來我們簡單介紹一下本次實驗的過程。首先，我給每個杯子裝滿了三分之二的自來水，然后我在其中一個杯子里放了一個雞蛋，只聽“啪”的一聲，雞蛋直接沉到了杯底。然后，在另一個杯子中加入5茶匙食鹽，用筷子將鹽攪拌均勻，待鹽完全溶解在水中后，小心地將雞蛋放入裝有鹽的杯子中。我想要的圖沒有出來。

我用失望的眼神看著媽媽，心里想著。這是怎么回事？媽媽撫摸著我的頭發，安慰我說：“別灰心，加幾勺鹽。”然后，當我又加幾勺鹽時，神奇的畫面出現了，一個雞蛋從底部浮了起來。的水。水……我太高興了！

多么酷的實驗啊！

第六條：我寫了三級第二卷第四單元中文課文小實驗

火山爆發

你知道火山噴發嗎？你知道火山是怎樣噴發的嗎？有一天，我想知道火山是如何噴發的。所以你想嘗試觀察火山是如何噴發的？

實驗需要什么材料？我應該怎么辦？我上網查了一下，家里的盒子、柜子都翻遍了，找到了實驗的材料，準備了一個漏斗、一片泡騰片（指維生素C泡騰片）、食用油、一個高腳塑料杯。有很多很棒的事情可以嘗試！

準備好這些材料后，我們就要開始實驗了。當我開始嘗試時我非常興奮。首先，我拿了一個長塑料杯，以1/5 份的增量添加溫水，然后添加幾滴著色劑。用攪拌棒攪拌均勻。然后取出漏斗，放入杯口，用漏斗倒入3/5的食用油，不要攪拌。我看到油上面漂浮著很多油漬。小島呈藍色，看起來像大海。最后，當我拿出泡騰片放入杯子時，水很快上升，杯子里充滿了氣泡，一會兒直到泡騰片消失，為什么會形成氣泡呢？查資料后發現，杯子里的水沸騰的原因是泡騰片釋放出大量的二氧化碳氣體。當足夠的二氧化碳氣體積聚時，二氧化碳氣體從油中噴出。涂上有色水層。火山噴發大概就是這樣形成的！通過這樣的實驗，我增長了知識，學習了科學知識。

今后我們還會做更多這樣的實驗，以獲得更多的知識。

第六部分：我做了三年級語文第2卷第四單元的作文小實驗

神奇試管

我聽說，如果你把水放在一個大試管里，再把一個小試管放進去，如果你把它倒過來，小試管就會像爬樓梯一樣慢慢地爬上去。我想，“這不可能，小試管肯定失敗了”，于是決定撥打小實驗來確認我的想法。

現在需要準備材料：一個大試管、一個直徑稍小的小試管、水和盆。讓我們開始實驗吧！首先，我把一個大試管裝滿水，拿出一個小試管，放入大試管中，慢慢倒置。這時，我很擔心小試管會掉進水槽里摔碎。 “裂縫！”當然是真的摔下來了，不過幸好沒有摔碎。我有點灰心，不敢再嘗試。這時，媽媽說：“失敗乃成功之母，耐心點！你一定會成功的！”聽到這句話，我又重拾了信心。我問媽媽：“你當初為什么會失敗呢？”媽媽說： “空氣太多了，水已經用完了。”啊！那么這是啊！下次我會小心的。

第二次實驗已經開始。這次我更加小心了，把管子倒過來，幾個泡泡娃娃滑了進去，水從兩邊慢慢地流出來。終于功夫不負有心人，這一次我成功了，而且我還注意到小試管的崛起由慢變快。

進行了一項實驗來反駁之前的想法，但為什么呢？當我問媽媽時，她解釋說：“支撐小試管的是大氣壓，這個實驗證明了大氣壓的存在。”

原來，科學真理在生活中無處不在！奇怪！

第七部分：我做了三年級語文第二卷第四單元的作文小實驗

牢不可破的乒乓球

我奶奶家住在機場附近，所以我每天總能看到飛機起降。我想知道為什么飛機這么重，飛行時不會掉下來嗎？

我和媽媽上網查了一下，原來是‘伯內利厄斯原理’！我也想嘗試一下模擬飛機起飛，媽媽同意了我的要求。

去做就對了。媽媽先拿來一個漏斗和一個乒乓球，她說：“用力把球吹進漏斗里，球就不會掉下來！”我想知道為什么球不會落下來。我去試試，右手握住漏斗的頸部，左手小心地將球放在漏斗的寬口上，然后把嘴放在小嘴里。看著那比老虎還大的眼睛，我深深地吸了一口氣，立刻把手移開，奇跡發生了。我和媽媽說：“成功了！”

通過這次小實驗我學習了流體力學的原理，流量越高，壓力越低，流量越低，壓力越高。在不墜落的情況下，機翼速度會增加。當大氣壓力較小時，飛機可以飛行！這些實驗非常有趣，科學也令人驚嘆！原則是站在我這邊的！

第8部分：三年級中文第2卷第4單元作文小實驗

我做的實驗叫“手中之火”，聽起來我的手有點危險，但實際上一點也不危險。

我們需要準備的實驗材料有鋼杯、洗手液杯、二氧化碳瓶、火焰噴射器。

首先，將洗手液倒入鋼杯中。我看到洗手液被倒入鋼杯中。我看到洗手液溢出并且仍在起泡。我認為。 “可樂會起泡沫，洗手液也會起泡沫，有泡沫，但洗手液不是可樂做的嗎？”然后，當將二氧化碳倒入鋼杯中時，鋼杯中的氣泡越來越多，而金屬杯中仍然有氣泡。白煙，‘二氧化碳一倒就消失了。當二氧化碳和洗手液混合時，二氧化碳不是會變成三氧化碳嗎？我親手去掉了不需要的部分。我看著手中的泡泡騰空而起，在空中優雅地舞動。當我終于把火焰噴射器扔到我的手上時，我的手上燃起了熊熊的火焰，看著我手中的火焰越來越大，我心想：這火可以用來烤魚啊！三分鐘后，火滅了，手上的泡沫消失了，白煙也消失了。

我高興極了，告訴表弟我的實驗成功了，原來二氧化碳和洗手液混合起來就能著火。

第九部分：我做了三年級語文第2卷第四單元的作文小實驗

今天老師指導我們做一個項目，叫小實驗——立蛋。準備的材料非常簡單：一張紙、少許鹽、生雞蛋和煮熟的雞蛋。

首先，老師讓我們把兩個雞蛋放在光滑的桌子上，看看它們能不能站起來。我接過手中的蛋殼，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢松開，不到一秒鐘，雞蛋就掉了下來。教室里的每個人都面臨著類似的情況，所以教室里的學生們不斷地嘆息著。去。這時，老師鼓勵我們不要灰心，又立了一個紙架，看看有沒有變化。我立即找了一張紙，把煮雞蛋大頭朝下，放在紙上。煮雞蛋立著！我太興奮了，嘗試用同樣的方法下蛋，但站了幾秒鐘后，我就摔倒了。老師看見了，在紙上撒了鹽，并要求看看是否能更容易站直。當然，兩個雞蛋可以站在鹽上，不管你這次用大的一面還是小的一面。

我不明白原因，回家查資料，原來雞蛋是一個球體，放在桌子上接觸面積很小，因為沒有支撐而無法站立。紙通過增加摩擦力為雞蛋提供了良好的支撐，而且煮雞蛋的內部相對穩定，更容易站立。加鹽后，兩個雞蛋都很容易站起來，因為摩擦力更大了。

我真的很喜歡這個詢問（小實驗）。它不僅可以給我們帶來無盡的樂趣，增長知識，還可以為我們的寫作提供資源。我特別喜歡這個詢問（小實驗）。

第十條：我為三年級語文第二冊第四單元作文小實驗

神奇的“細條”

現實生活中與靜電有關的現象有很多，今天我就來實驗一下。

需要準備的實驗材料有紙巾、剪刀、厚塑料管、塑料袋。

首先，將塑料袋剪成碎片。其次，用紙巾快速擦拭塑料條和塑料管。最后，將塑料條放置在塑料管的頂部。神奇的一幕出現了。塑料條一根一根地展開，浮在塑料管的上面。

同學們，你們成功了嗎？我做了三次才成功，俗話說“失敗乃成功之母！”，科學實驗一定要認真做。

還發現大量靜電。例如，當你梳頭時，梳子摩擦后會拉扯你的頭發，當你脫掉毛衣時，它會產生小火花。

摩擦起電的原理是兩個不同的物體通過摩擦而帶電。

只要我們在生活中多觀察，就會發現許多令人驚奇的科學現象！